Etki › Etki Alanı
Yönetişim
Üniversitenin kendi yapısı, politikaları ve operasyonu yoluyla yarattığı etkidir (örgütsel etki).
Etkiyi Kalıcı Kılan Yapıyı Kurarak Etki
Yönetişim, üniversitenin etki yarattığı dört alandan biridir. Araştırma, eğitim ve toplumsal katkı alanlarında üretilen etkinin sürekliliğini sağlayan kurumsal çerçeveyi kapsar. Politikalar, ofisler ve komiteler, yönetim sistemleri, kampüs operasyonları, erişilebilirlik altyapısı ve teşvik mekanizmaları bu alanda yer alır.
Sürdürülebilirlik odaklı yönetişim, çevresel ve sosyal sürdürülebilirlik alanlarındaki çalışmaların tanımlı bir standarda bağlanmasını sağlar. Su ve atık yönetiminden enerji ve emisyon takibine, iş sağlığı ve güvenliğinden toplumsal cinsiyet eşitliği ve erişilebilirliğe kadar her başlıkta sorumlu birim, izleme ölçütü ve karar süreci belirlenir.
Bu standart, bağımsız denetime dayalı sertifikalar, yönetim sistemi belgeleri ve düzenli raporlamalarla korunur. Belgelerin gerektirdiği denetim ve yenileme döngüleri, performansın yıllar içinde izlenmesini mümkün kılar. Eylem planları, kampüs uygulamaları, eğitimler, fonlar ve paydaş iş birlikleri ise bu çerçevenin sahadaki karşılığını oluşturur.
Aşağıdaki bölümlerde her tema üç başlık altında sunulmaktadır: Birim/Ofis, Sertifika/Raporlama ve Faaliyet/Aksiyon. Sayfa, yönetişim yaklaşımının yapı taşlarını ve bunların ilişkili olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını içerir. Enerji, su, atık, emisyon ve sosyal göstergelere ilişkin yıllık veriler sürdürülebilirlik veri panosunda yer almaktadır.
Sürdürülebilirlik Veri Panosu ÇOK YAKINDA Bağlantı yayına hazırlanıyor.
Bu temayı kalıcı kılmak için hangi kurumsal yapı, kural ve sistemleri kuruyoruz?
1Girişimcilik, İnovasyon ve Dijital DönüşümSKA 8SKA 9
Bu temada ne yapıyoruz?
Girişimcilik ve dijital dönüşümü mümkün kılan kurumsal yapı, platform ve üniversite–özel sektör–kamu–yatırımcı (Üçlü Sarmal) ortaklık yönetişimi.
Örnekler: Teknoloji transfer ofisi; kuluçka merkezi; üniversitenin girişimlere ortak olması - fon sağlaması; üniversite–sanayi işbirliği protokolleri; OpenFab, Girişimcilik Merkezi, Yapay Zeka Platformu
2Toplumsal Adalet, Eşitlik, Esenlik ve KapsayıcılıkSKA 3SKA 5SKA 8SKA 10SKA 16
Bu temada ne yapıyoruz?
Eşitlik, esenlik ve kapsayıcılığı güvence altına alan kurumsal yapı, ofis, politika ve destek mekanizmaları; ruhsal ve fiziksel esenliği destekleyen birim ve olanaklar dahil.
Örnekler: Esenlik ve Eşitlik Ofisi; Psikolojik Gelişim Birimi; engelli öğrenci birimi; ayrımcılık / taciz başvuru ve etik hattı; erişilebilir kampüs standartları; Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ofisi; 360 ve akran danışmanlık; Kültürlerarası Farkındalık Ofisi; spor, sanat ve sağlık / mediko olanakları; erişilebilirlik politikaları.
3Dönüştürücü EğitimSKA 4
Bu temada ne yapıyoruz?
Eğitimin dönüştürücü tasarımını ve kazanılan yeterliklerin tanınmasını kuran kurumsal çerçeve, kalite / akreditasyon süreçleri ve öğrenci gelişim birimleri.
Örnekler: Program öğrenme çıktılarının tanımlanması; akreditasyon süreçleri (ör. ABET, AACSB); yeterlik tanıma (rozet / portfolyo) politikası.
4Çevre ve İklim EylemiSKA 7SKA 12SKA 13SKA 15
Bu temada ne yapıyoruz?
Kampüsün çevresel performansını yöneten ve iyileştiren sistemler ile şeffaflık / açık-veri altyapısı; karbon, atık, su ve enerji yüklerinin azaltılması bu kapsamdadır.
Örnekler: QHSE (atık, enerji ve su verimliliği, çevre yönetim standartları / ISO); ISO 14001 çevre yönetim sistemi; atık ayrıştırma ve enerji izleme altyapısı; yeşil bina sertifikaları (LEED); sürdürülebilirlik raporu ve açık çevre verisi.
5Toplumsal Güçlenme ve Yerel KalkınmaSKA 1SKA 2SKA 10SKA 11SKA 13SKA 17
Bu temada ne yapıyoruz?
Tema kapsamındaki faaliyetlerin kurumsal sahiplenme, çok paydaşlı ortaklık yönetimi, koordinasyon, izleme-değerlendirme ve raporlama süreçleriyle sürdürülebilir ve hesap verebilir biçimde yürütülmesini ve üniversitenin 'köprü kurum' rolünün kurumsallaşmasını kapsar.
Örnekler: Toplumsal Güçlenme Programı'nın (SP) kurumsal yapısı; kalkınma ajansları, belediyeler, kooperatifler ve STK'larla işbirliği protokolleri; yerel satın alma politikaları.