Etki › Etki Alanı

Eğitim

Üniversitenin öğrenme ve gelişim deneyimleri sunarak yarattığı etkidir.

Laboratuvarda birlikte proje geliştiren öğrenciler

Öğrenciyi ve Toplumu Dönüştürerek Etki

Üniversitelerin temel işlevlerinden biri eğitimdir ve bu işlev öğrenciler başta olmak üzere tüm paydaşlarına öğrenme ve gelişim deneyimleri kazandırmayı içerir. Özyeğin Üniversitesi olarak eğitimi yalnızca bilgi aktarımı olarak değil; öğrencinin yeterlik, değer ve sorumluluk kazandığı, öğrenciyi ve toplumu dönüştürecek bir deneyim olarak ele almaktayız. ÖzÜ’de eğitim zorunlu derslerle sınırlı değildir; stüdyolar, seçmeli ve ortak dersler, sertifika ve yaz okulu programları, kulüpler aracılığıyla sunulan ders dışı gelişim etkinlikleri, öğrenci ve çalışanlara yönelik kurumsal eğitimler, deneyimsel öğrenme, burs ve bütüncül öğrenci destekleri, Sürekli Eğitim Akademisi gibi farklı birimler tarafından mezunlarımıza ve dış paydaşlara sunulan öğrenme ve gelişim etkinlikleri de bu alana girer.

Etkiyi burada, öğrencilere kazandırdığımız sosyal sorumluluk, empati, sorumlu yurttaşlık, takım çalışması, sorumlu ve etik teknoloji kullanımı gibi yeterliklerin ölçülebilir ve tanınabilir hâle gelmesinde, bu öğrenme ve gelişim deneyiminin toplumda yarattığı somut katkıda ararız. Aşağıdaki bölümlerde her tema başlığı altındaki eğitim çalışmalarımızı ve bunların ilişkili olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını bulabilirsiniz.

Temel soru

Bu temada kimlere, hangi yeterlik ve değerleri kazandırıyoruz?

Göstergeler

Eğitimin öğrencilerimiz ve mezunlarımız üzerindeki etkisini izlediğimiz göstergelerden bazıları.

Mezunların işe başlama süresi

Son üç yılın lisans mezunlarından iş hayatına atılanlar

Mezuniyet anında ya da öncesinde%45
İlk 6 ay içinde%86
İlk 1 yıl içinde%97

Mezuniyetten sonra işe başlayanlar ortalama 4,9 ayda çalışmaya başlıyor. Haziran 2026 itibarıyla ulaşılabilen mezun verisi.

Öğrenci memnuniyeti

Genel memnuniyet puanı, ÖzÜ geneli

70,6
72,4
73,6
2023/242024/252025/26

Hazırlık, lisans ve lisansüstü öğrencilerin ortalaması.

Mezun memnuniyeti

ÖzÜ’den genel memnuniyet puanı

76,682,8
77,684,3
75,779,5
202220232024
LisansLisansüstü

Gönüllülük

Duyarlı ÖzÜ Gönüllülük Programındaki öğrenciler

5534
6554
2024-252025-26
Toplam gönüllüAktif gönüllü

Aktif gönüllü, yıl içinde en az bir etkinliğe katılan gönüllüdür. 2025-26’da aktiflik oranı yüzde 83.

1

Girişimcilik, İnovasyon ve Dijital Dönüşüm

SKA 8SKA 9

Bu temada ne yapıyoruz?

Öğrenci ve paydaşlara yönelik girişimcilik, dijital ve teknoloji yeterlikleri kazandıran dersler, hızlandırma ve sertifika programları, mentorluk ağları ve yaparak-öğrenme atölyeleri.

Örnekler: Girişimcilik 101 dersleri; start-up kuluçka ve hızlandırma programları; kodlama bootcamp'leri; tasarım odaklı düşünme atölyeleri; sosyal girişimcilik sertifika programları.

2

Toplumsal Adalet, Eşitlik, Esenlik ve Kapsayıcılık

SKA 3SKA 5SKA 8SKA 10SKA 16

Bu temada ne yapıyoruz?

Kapsayıcı liderlik, psikolojik güvenlik, insan hakları ve esenlik (spor, sanat ve sağlıklı yaşam dahil) alanlarında dersler ile iç/dış eğitim programları; erişilebilir ve çok dilli oryantasyon.

Örnekler: Yöneticilere kapsayıcı liderlik eğitimleri; müfredata entegre cinsiyet eşitliği içerikleri; spor, sanat ve sağlıklı yaşam temelli gelişim programları; haklar ve destek mekanizmaları odaklı oryantasyonlar.

3

Dönüştürücü Eğitim

SKA 4

Bu temada ne yapıyoruz?

Dönüştürücü eğitim misyonunun temel amacı etik değerlere bağlı ve toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket eden, global ölçekte düşünebilen ve çok kültürlü, çok disiplinli ortamlarda etkili iletişim kurabilen, iş yaşamında, girişimcilikte ve akademik dünyada gelişime liderlik edebilecek mezunlar yetiştirmektir.

Bu amaç doğrultusunda öğrencilerin ÖzÜ’de geçirdiği yıllar boyunca harcadığı öğretim programları kapsamındaki dersler ve ders dışı her türlü öğrenme ve gelişim çabasını tanımaya yönelik Dönüştürücü Eğitim Programı geliştirilmiştir. Öğrencilerin gerçekleştirdikleri çalışmalar bu program kapsamındaki yeterlikle ilişkilendirilerek bir transkripte görünür hale getirilmektedir. Proje ve probleme dayalı öğrenme; staj ve saha uygulamaları; mikro-krediler ve dijital rozetler; yaşam boyu öğrenme programları; burs programları; gönüllü ya da kulüp etkinlikleri gibi deneyimler tanınmaktadır.

4

Çevre ve İklim Eylemi

SKA 7SKA 12SKA 13SKA 15

Bu temada ne yapıyoruz?

Çevresel sürdürülebilirliği günlük pratikler ve davranış değişikliğiyle ilişkilendiren dersler ve atölyeler; döngüsel ekonomi, malzeme ve üretim odaklı yaparak-öğrenme.

Örnekler: Sürdürülebilirlik ve iklim okuryazarlığı dersleri; döngüsel ekonomi ve eko-tasarım atölyeleri; kampüs sürdürülebilirlik proje dersleri; biyoplastik malzeme ve döngüsel ekonomi atölyeleri; çevre / iklim temalı dersler ve stüdyolar.

5

Toplumsal Güçlenme ve Yerel Kalkınma

SKA 1SKA 2SKA 10SKA 11SKA 13SKA 17

Bu temada ne yapıyoruz?

Öğrenciler, yerel aktörler, kamu uzmanları, kooperatifler, üretici örgütleri ve sivil toplum temsilcilerinin bilgi, beceri ve uygulama kapasitelerini güçlendiren sertifika, eğitim, mentörlük, eğitici eğitimi ve saha temelli öğrenme faaliyetlerini kapsar.

Örnekler: Kırsal ve yerel kalkınma uzmanlık eğitimleri; kooperatifçilik ve sosyal girişim sertifika programları; saha çalışmalı yaz okulları.